Défi Air pur est un photolangage créé par la Maison de la consommation et de l'environnement, avec le soutien financier de l’Agence régionale de santé de Bretagne (ARS Bretagne), dans le cadre du Plan régional santé environnement (PRSE 4).
Défi Air pur, pour en savoir plus l'air intérieur !
Le photolangage Défi Air pur est un outil permettant l’expression individuelle, au sein d’un groupe, à l’aide d’une image. Cette image est un appui pour faciliter l’expression d’une idée, d’un point de vue personnel sur un sujet.
L’outil peut être utilisé par un animateur, à destination d’enfants ou d’adultes. Les photographies ont été choisies pour leur capacité interprétative. Elles sont classées par grandes thématiques de la qualité de l’air. Ce classement peut vous orienter si vous avez besoin de réduire le nombre d’images proposées au groupe.
Le photolangage a pour objet de :
Exprimer son point de vue personnel,
Faciliter le débat d’idées et l’échange sur ce thème,
Identifier la diversité des sources de pollutions de l’air,
Faire du lien entre la pollution de l’air et notre santé,
Développer la connaissance des bonnes pratiques à adopter,
Permettre une réflexion individuelle ou collective pour améliorer la qualité de l’air intérieur.
Ce photolangage a été conçu par la Maison de la consommation et de l'environnement pour la Communauté de communes du Val d'Ille-Aubigné, dans le cadre de la politique sur le changement climatique et l'adaptation du territoire à celui-ci.
Ce photolangage est un outil de débat, de médiation entre un animateur et un public, pour débattre des effets de l’adaptation au changement climatique de nos territoires. Il peut être utilisé par un animateur, à destination d'enfants ou d'adultes. On y retrouve 13 thèmes liés aux causes et impacts du changement climatique et les solutions : agriculture, biodiversité, eau, énergie, santé, événements extrêmes, tourisme, urbanisme, imperméabilité, transports, éducation/ prévention, planification/ aménagement, îlots de fraîcheur.
Les consignes proposent différentes options d'utilisation du photolangage (par thématique, selon une durée courte ou longue…) selon le public ou les objectifs recherchés :
animation "brise-glace", "météo du jour"… (10 min).
Ce jeu pédagogique, financé dans le cadre d’un appel à projet de la Conférence des financeurs d’Ille-et-Vilaine, a été créé par la Mce et Rayons d’Action.
Cet outil d’animation pédagogique sous la forme d’un jeu de cartes ludique et intergénérationnel permet d’encourager les déplacements actifs (piétons, cyclistes) en toute sécurité et d’actualiser les connaissances des règles de circulation dans l’espace public.
A destination des séniors ainsi que de leurs proches et descendants, il vise à :
favoriser la mobilité active (marche, vélo) pour une meilleure santé ;
réactualiser les connaissances de circulation dans l’espace public (zones de rencontre, double sens cyclable, zones 30 …) ;
sécuriser les déplacements de manière ludique et pédagogique ;
encourager des alternatives de mobilité pour leur permettre d’aller vers une transition.
Déroulement du jeu
Un animateur présente aux participants le jeu « PLAYMOBILITÉ » qui comporte 18 cartes présentant deux faces illustrées de situations de déplacement, en zone urbaine ou rurale : un “bon” côté (comportement réglementaire ou recommandé) et un “mauvais” côté (attitude dangereuse ou interdite).
Pour débuter la séance, les participants par groupes, reçoivent plusieurs cartes. Après observation et échanges, l’objectif est d’identifier les différences entre les deux faces de chaque carte pour repérer les points de vigilance, les nouveautés réglementaires et finalement choisir la face de la carte présentant la « bonne » situation.
Puis une correction collective est proposée par l’animateur à l’aide de la carte « réponses ».
Pour un groupe de 8 participants maximum – 1h30 maximum de jeu, à adapter selon le nombre de joueurs.
Réalisé par Familles rurales, association de défense des consommateurs, Budgetissimo est un jeu/ support d’animation d’une action de prévention de gestion du budget familial. Il permet notamment de :
accompagner les familles dans leur fonction d’éducation,
sensibiliser un large public sur la notion de gestion de budget,
renforcer le pouvoir d’achat en réalisant des économies simples au quotidien,
prévenir les risques liés à l’endettement et aussi au surendettement.
Ainsi, en jouant, chacun des participants se met à la place d’une famille, gère son budget tout en étant confronté aux aléas du quotidien. Comme dans la vraie vie, les participants sont amenés à faire des choix de dépense pour ne pas dépasser leur budget. Ils comprennent alors concrètement comment éviter les pièges de la consommation et du surendettement, et ils découvrent des astuces simples pour réaliser des économies au quotidien.
Pour les plus de 15 ans, particuliers, seniors, enseignants – formateurs – animateurs, travailleurs sociaux – professionnels de santé
Prévoir environ 2h30 à 3h, installation comprise.
Outil pédagogique en prêt auCentre de ressources. Prêt gratuit + caution de 50 €
Cette malle est un outil complet d’animation, de démonstration et d’information pour sensibiliser, informer, accompagner une réflexion autour du jardinage au naturel.
Elle peut être empruntée pour animer un stand sur un événement, travailler avec une classe, organiser l’échange autour de la mise en place d’un jardin collectif, encourager une réflexion avec un groupe d’habitants sur le jardinage au naturel, animer un temps nature… Elle est donc adaptée à tout type de public.
A noter qu’elle est constituée d’un stand et de 3 modules distincts, contenant des jeux, des outils de démonstration, des puzzles, des documents ressources et des informations techniques. Les 3 modules sont :
Le sol vivant : appréhender la décomposition de la matière organique et la vie du sol, à travers le paillage, le compostage et la compréhension du milieu dans lequel vivent de nombreux êtres vivants.
La biodiversité au jardin : découverte sur le milieu, les espèces végétales et animales qui le fréquentent, en considérant le jardin comme un écosystème. Apprenons à le connaitre et le comprendre.
Imaginer et concevoir le jardin : à partir des représentations propres à chacun·e, les activités favorisent l’échange et la réflexion pour imaginer et projeter les aménagements du jardin, en testant les connaissances en jardinage au naturel.
Les différents modules peuvent être empruntés ensemble ou séparément, le coût de la location variant en fonction du nombre de modules empruntés.
Outil pédagogique sous la forme d’un jeu de dominos permettant de parcourir des thématiques “consommation et vie quotidienne” pour apprendre tout en s’amusant et s’informer sur ses droits et devoirs de consommateur. Ainsi, sous la forme de questions/réponses et de mises en situation, cet outil pédagogique peut être l’occasion, au-delà de l’aspect ludique, d’échanges approfondis avec l’animateur-trice du jeu formé-e au droit de la consommation et les participants. En effet, les thématiques développées font partie intégrante du quotidien et sont adaptées aux préoccupations et questionnements des séniors : acheter, se protéger, se loger, régler un litige…
De 3 à 6 joueurs. Une partie dure maximum 45 minutes.
Ce jeu de dominos a pour objectif d’apprendre les économies d’énergie tout en s’amusant : il faut associer des questions (en bleu) à des réponses (en rouge). Et celui qui a posé tous ses dominos a gagné ! A noter que ce jeu a été conçu par le BTS ESF du lycée Jeanne d’Arc de Rennes.
A partir de 13 ans, 2 à 4 équipes de 3 joueurs maximum. Une partie dure environ 20 minutes.
Outil pédagogique en prêt au Centre de ressources. Prêt gratuit + caution de 50 €
Malle pédagogique réalisée par l’association Eau et rivières de Bretagne. Elle permet de mettre en place des actions de sensibilisation aux économies d’eau et d’engager des projets d’école ou d’établissements pour véritablement réduire sa consommation.
GASPIDO se présente sous la forme d’un jeu de l’oie dont l’objet est de gérer au mieux sa ressource en eau malgré les aléas rencontrés par les joueurs ou les équipes. Au fur et à mesure de l’avancée des pions sur le circuit, les joueurs vont devoir répondre à des questions, résoudre des problèmes techniques (avec du véritable matériel de plomberie), remporter des défis… En fonction de leurs attitudes et réponses, ils vont gagner ou perdre des quantités d’eau. L’équipe gagnante sera celle qui, à l’issue du jeu, aura su préserver au maximum sa ressource en eau.
Gaspido s’adresse prioritairement aux cycles III (CE2, CM1, CM2) mais peut s’adapter aux CP/CE1, aux les collégiens et lycéens. La malle peut également être utilisée en formation adultes avec des agents de collectivités et des élus…
Kit pédagogique à destination des éducateurs, enseignants et animateurs qui souhaitent proposer des animations sur les arbres et la forêt.
La malle « Remarquons les arbres » a été réalisée dans le cadre du projet Arbres remarquables en Bretagne. Sa création a été pilotée par le Cpie forêt de Brocéliande, avec la Maison de la consommation et de l’environnement (Mce), Bretagne Vivante et VivArmor nature.
C’est un outil de découverte de l’arbre adapté aux spécificités de la Bretagne. Il a pour but d’accompagner les animateurs et les enseignants dans la conception et la réalisation de projets pédagogiques et de faciliter la mise en place des animations près de son site d’accueil. Conçu pour alimenter un projet dans la durée comme pour répondre à une attente ponctuelle, le kit se présente sous la forme d’une valise “sac à dos” dans laquelle on trouve :
du matériel prêt à l’emploi et facilement reproductible par l’animateur ;
des ouvrages
un classeur rassemblant 10 fiches pédagogiques permettant d’aborder les questions telles que : le nom des arbres, la taille des arbres, ses origines, son rôle, sa symbolique, sous forme de jeux, de matériel d’observation…
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